Der Umbau des Untergeschosses der Valhøj-Schule in Rødovre zeigt, wie ein bestehendes Schulgebäude an moderne Bildungsanforderungen angepasst werden kann, ohne dabei seine architektonische Identität zu verlieren. Ursprünglich geprägt von dunklen Fluren, Lagerräumen, veralteten Klassenzimmern und geringer Deckenhöhe, wurde das Untergeschoss in helle, flexible Räume für kreative Fächer, Bewegung, Verpflegung und fächerübergreifendes Lernen umgewandelt.
Ein zentrales Element des Projekts ist die dezentrale Lüftungslösung mit Wärmerückgewinnung. Die niedrigen Decken ließen wenig Platz für herkömmliche Lüftungskanäle, die die nutzbare Raumhöhe verringert und die architektonische Vision beeinträchtigt hätten. Stattdessen wurden die Lüftungsgeräte sorgfältig in die neue Holzfassade integriert und sind so Teil des Gesamtdesigns des Gebäudes geworden.
Außenluft wird durch unauffällige Öffnungen zwischen den äußeren Holzlamellen angesaugt und über perforierte Holzpaneele im Innenraum in die Räume verteilt. Dadurch entsteht eine stimmige Verbindung zwischen Außen- und Innenarchitektur, während die Unterrichtsräume mit Frischluft versorgt werden und ein deutlich verbessertes Raumklima entsteht. Durch den Verzicht auf umfangreiche Luftkanäle spart die Lösung sowohl Platz als auch Material, bewahrt die verfügbare Deckenhöhe und lässt mehr Tageslicht tief in das Gebäude eindringen. Die neue Fassade erfüllt somit mehrere Funktionen gleichzeitig: Sie verbessert die Gebäudehülle, lässt mehr Tageslicht herein, verbindet die Lernräume mit der umgebenden Landschaft und beherbergt das Lüftungssystem. Zusammen mit einer verbesserten Akustik, flexiblen Raumaufteilungen und sorgfältig gestalteten Aktivitätszonen hat die Lösung einen wenig einladenden Keller in eine gesunde und inspirierende Lernumgebung verwandelt.
Das Projekt legt zudem großen Wert auf Ressourceneffizienz. Ein Großteil der ursprünglichen Schulmöbel wurde repariert, angepasst und wiederverwendet, während für die Fassade aussortiertes Kiefernholz verwendet wurde, das andernfalls möglicherweise verbrannt worden wäre. Mit minimalen Abrissarbeiten und maximaler Nutzung des bestehenden Gebäudes veranschaulicht die Valhøj-Schule, wie architektonische Umgestaltung und intelligente Belüftung die Nutzungsdauer eines Gebäudes verlängern können. Das Projekt gehörte zu den sechs Finalisten des dänischen Renovierungspreises 2024.
